英语单词记忆法
1.拆分记忆法
拆分法可分四步 ：形象思维发现单词构成规律根据规律拆分单词赋予各个部分特定的意义掌握单词。
(1) 派生词的拆分法共有三种。加前缀法 ;加后缀法 ;加前后缀法。
例1，加前缀法 ：view，preview，review
例 2，加后缀法 ：use，useless，useful
例 3，加前后缀法 ：stuct，construction;faith，unfaithful
(2)合成词拆分法。合成词指由两个或两个以上词干或独立词组合起来的单词。合成词拆分法是揭示合成词组成顺序的方法。
basketball(篮球) basket( 篮子)+ball( 球 )
blackboard(黑板) black( 黑色的)+board( 木板 )
headache(头疼) head( 头 )+ache( 疼痛 )
(3)复合词的拆分法。复合词，也叫混成词，是由不同单
词的部分组成或一个单词加上其他单词所组成的单词。采取拆
分法学生可以产生更深刻的记忆。
autocide = automobile + suicide ;
motel = motor + hotel ;
workfare = work + welfare.
(4)简单词的拆分法。单纯词指那些不能再被拆分成更小表示完整意思的单词。拆分法记忆简单词是通过将单词的每个部分附加特定的意思然后尝试记忆的。
family =father and mother, I love you.
chew =cow, horse eat weed.
news =north, east ,west, south.
2. 推理记忆法
总结本单词构成的规律，然后使之推广到一类词，以穿针引线的方式进行记忆和信息提取的方法即推理记忆法。例如，在记忆 weekly 时，不难分析出它是由名词 week( 周 )+ly构成的，其新的意义为每周一次的，每周一次地，周刊三个意思，得出规律：时间名词 +ly意思为：每一次的;每一次地 ;刊、 报。最后将其推广到daily, quarterly,
yearly，形成一系列的记忆。又如windy ( 有风的)，可推出rainy, cloudy, sunny等等。
3. 联想记忆法
联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的方法。
(1)回文法。在英语中顺读和倒读都一样的单词、短语或句子等叫回文。因为英文单词、短语和句子都是由字母组成的，一些单词从前往后与从后往前的拼法完全一样。这就是帮助初级学生学习单词的另一种方法。如 pop(砰的一声)，dad(爹)，deed(行为)，did(做)。也有些单词从前往后和从后往前读是两个不同意思的单词。如：are(是)era(时代)，deer(鹿)reed(芦苇)，door(门)rood(十字架)等。
(2)谜语法。谜语大多利用单词的拼写，表面荒诞，谜底揭开就变得合理。这类智力游戏会激发学生学习英语的热情并可以提高听力与理解力。
例 如 ： What word, if we change the position of one of its letters, becomes its opposite? United or untied. ( 联合的松散的)
Which letter is the most useful to a deaf girl?letterA
只有A可以使 her 成为hear。
Which is one of the longest words in the English language? smiles
因为第一个s和第二个s之间有一mile。
(3)绕口令法。绕口令指发音相同、相近的词语和容易混淆的字有意集中在一起，组合成简单、有趣的韵语，形成一种读起来很绕口，但又妙趣横生的语言艺术。如 She sells seashells on the sea-shore。绕口令经常在发音练习中使用，轻松的氛围能帮助学生克服压抑的心情，可以学习词汇。
例如：Good, better, best, Never let it rest; Till good is better, And better best.
帮助学生学习类似发音的单词bestandrest，同时还帮助学生辨别good,betterandbest之间意思的差别。总之，绕口令不仅可以在语音练习中而且可以在词汇学习中使用，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4.图像记忆法
通过运用图片，采用直观形象的方式，增强学生对具体单词的记忆力这种方法即图像记忆法。以happy、sad为例，尝试让学生动手参与画简笔画的方式来记住抽象的内容。
5. 放射记忆法
放射记忆法指以一个单词为中心去发散思维想象其他和这
个单词有关的单词的方法。如由boat 想到 canoe 独木舟、ferry
渡船、raft 木筏、steamer 汽船、sail 帆船等 ;由 ship 联想
到 passenger vessel 客船和 cargo 轮船等。
四六级高效背单词的技巧
一、根据不同考题，对单词进行分层记忆
任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面，即大家熟知的音、形、义、用。但实际上，在四级考试中，并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。
在备考复习时一定要注意，如果该单词是在听力中出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。
二、背词根、词缀，实现事半功倍
根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold(合住), unfold(打开)，form(形式), uniform(统一的)等等。 通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。例如以下一组词汇：
词根sur-表示确定的，安全的，而这一词根相关的词汇包含： assure， ensure，insure，insurance。记忆词汇时，结合词根词缀的不同含义，理解和记忆起来简单多了。
assure：使确信;
ensure：保证(相当于使得到确定);
insure：为投保(为保证到安全);
insurance：保险(为投保，使得到安全) ;
当然有同学会说我更多是通过sure(确定、确信)去猜了这组词汇，这也可以。但当你习惯了看到带有sur-词根的词，你就除了敢大胆用sure去猜测词义，还会想到另一层安全的意思。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义，稍微结合上下文， 阅读无障碍!
三、通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词
四级考试中，出现生词最多的要数阅读和听力。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词精确积累的最好原料。同学们平时一定要注意积累。
当然，词汇的学习最好的方式是滚雪球式，就是在学新的词汇或短语时，带着之前几天学过的词汇、短语，反复查看和记忆。不用刻意去背诵，反复翻看达到看到这个单词，头脑即浮现其相关意义为止。
任何一门考试，词汇都是基础中的基础，四级也不例外。以上是为大家提供的高效记单词的方法，大家要持之以恒，多多运用。